Позитивни односи наставник-ученик помажу ученицима да задовоље ове потребе. Наставници нуде повратне информације ученицима како би подржали њихова осећања компетенције. Наставници који познају интересовања и склоности својих ученика и показују поштовање и поштовање према тим индивидуалним разликама, јачају осећај аутономије ученика.
- Може ли учитељ имати однос са учеником?
- Какав је најбољи однос ученика и учитеља?
- Да ли су односи наставника и ученика незаконити?
- Може ли се учитељ заљубити у ученика?
Може ли учитељ имати однос са учеником?
Однос између ученика и наставника треба да буде прихватљив све док они одржавају своју професионалност у школи. Људска професија не би требало да одређује кога сме да воли и изражава своја осећања. ... А учитељу би излазак са студентом могао уништити његов или њен професионални углед.
Какав је најбољи однос ученика и учитеља?
Многи квалитети дефинишу позитиван однос и утиру начине за стварање моћних односа ученика и учитеља. То се може видети као добра комуникација, безбедно окружење за учење и узајамно поштовање, позитиван и стрпљив став, равноправност ученика и правовремена похвала.
Да ли су односи наставника и ученика незаконити?
Неправилни однос са студентом може резултирати кривичном осудом, затвором и новчаном казном. Чак и ако је веза споразумна, неправилан сексуални чин између наставника и ученика је незаконит.
Може ли се учитељ заљубити у ученика?
Да, љубав је могућа између два људска бића упркос свим друштвеним факторима. Дакле, било да се ради о односу између ученика и наставника или о ономе што њих двоје треба да буду сигурни у своја осећања.