Моја примарна улога наставника виолине и виоле је да извучем скривени потенцијал из ученика и одведем их до успешних музичара, да им помогнем да цене велику лепоту и радост свирања и да постану музичари који ће утицати на животе многих људи кроз музика.
- Шта је пример наставне филозофије?
- Оно што чини доброг учитеља виолине?
- Која је најчешћа наставна филозофија?
- Како започети предавање филозофије?
Шта је пример наставне филозофије?
„Верујем да би учионица требало да буде безбедна и брижна заједница у којој деца могу слободно да кажу шта мисле, да цветају и расту. Користићу стратегије да осигурам да ће наша учионица процветати, попут јутарњег састанка, позитивна вс. негативна дисциплина, послови у учионици и вештине решавања проблема.
Оно што чини доброг учитеља виолине?
Након тога, најважнији атрибути наставника виолине су познавање механике виолине, опште музичко и репертоарно знање, вештина као свирач и снага комуникатора.
Која је најчешћа наставна филозофија?
Есенцијализам је уобичајен модел у У.С. јавне школе данас. Типичан дан у есенцијалистичкој школи може имати седам термина, при чему ученици похађају сваки разред у другом периоду. Наставници преносе знање углавном кроз извођење предавања, током којих се од ученика очекује да бележе белешке.
Како започети предавање филозофије?
Опште смернице за вашу наставну филозофију
- Нека ваша изјава о настави буде кратка и добро написана. ...
- Користите наративни приступ из првог лица. ...
- Нека буде конкретно, а не апстрактно. ...
- Будите специфични за дисциплину. ...
- Избегавајте жаргон и техничке изразе, јер они могу бити одвратни за неке читаоце. ...
- Будите искрени и јединствени.