Улоге наставника: У аудио-језичкој методи наставник има активну улогу јер је он једини ауторитет за контролу и усмјеравање цијелог програма учења. Прати и исправља перформансе ученика. Он је такође одговоран за пружање ученицима добар модел за имитацију.
- Шта је аудиојезичка метода наставе језика?
- Шта је главни циљ аудиојезичке методе?
- Која је улога наставника у развоју језика?
Шта је аудиојезичка метода наставе језика?
Дефиниција Аудиојезичка метода је метода наставе страних језика која наглашава учење слушања и говора прије читања и писања. Користи дијалоге као главни облик презентације језика и вежбе као главне технике обуке. Матерњи језик се не препоручује у учионици.
Шта је главни циљ аудиојезичке методе?
Циљ аудиолингвалне методе је тачан изговор и граматика, способност брзог и прецизног реаговања у говорним ситуацијама и познавање довољног речника за употребу са граматичким обрасцима.
Која је улога наставника у развоју језика?
Примарна улога наставника на вишедимензионалном часу језика је да успостави услове и развије активности тако да ученици буду способни да вежбају језик у смисленом контексту. ... Наставник је тај који делује као фацилитатор, ресурсна особа и језички модел за учионицу другог језика.